|
باسمه تعالی
اداره کل آموزش و پرورش شهر تهران
اداره آموزش و پرورش منطقه 1
|
|
آزمون نوبت اول عربی پایه نهم
|
|
|
واحد آموزشی : تقوا
|
|
|
کلاس :
|
|
|
الف) مهارت واژه شناسی
|
|
1- نام هر تصویر را انتخاب و زیر شکل مربوط بنویسید. (دو کلمه اضافه است) (0.5 نمره)
<< اَلشَّجَر / حَدیقَةُ الْحَیَواناتِ / اَلزَمیل / اَلجِسْر >>
|
|
|
....................
|
....................
|
|
|
2- کلمات مشخص شده را به فارسی ترجمه کنید. (0.5 نمره)
|
الف) صَرَخَ أَحَدُهُم بَغْتَةً.
|
................................................................................
|
|
ب) تَخَرَّجَ مِنْهُ الطّلابُ.
|
................................................................................
|
|
|
3- در هر ردیف یک کلمه با کلمات دیگر از نظر معنا و مفهوم یا قاعده ناهماهنگ است. آن کلمه را مشخص کنید. (0.5 نمره)
|
الف) راحِمونَ
|
تِلمیذَیْنِ
|
بِنتَیْنِ
|
واقِفینَ
|
|
ب) مُسْتَشْفیٰ
|
رَقَدَ
|
صَحیفَة
|
تَصادَمَ
|
|
|
4- کلمات مترادف و متضاد را دو به دو کنار هم بنویسید. (0.5 نمره)
<< لَمّا / مَحزون / تِلْمیذ / عِنْدَما / عَداوَة / صَداقَة >>
|
الف) .................... = ....................
|
ب) .................... ne; ....................
|
|
|
ب) مهارت ترجمه
|
|
5- آیات و سخنان حکمت آمیز را به فارسی ترجمه کنید. (2 نمره)
|
الف) رَبِّ إنّی ظَلَمْتُ نَفْسي فَاغْفِرْلي.
|
................................................................................
|
|
ب) مَنْ طَلَبَ شیئاً وَجَدَّ، وَجَدَ.
|
................................................................................
|
|
ج) إذا غَضِبْتَ فَاسْکُتْ.
|
................................................................................
|
|
د) مَنْ سَأَلَ فی صِغَرِهِ، أجابَ في کِبَرِهِ.
|
................................................................................
|
|
6- جمله های زیر را به فارسی ترجمه کنید. (4.5 نمره)
|
الف) أَبْدَأُ بِاسم اللهِ أُموري.
|
................................................................................
|
|
ب) فَجْأَةً، نادَیْتُهُ.
|
................................................................................
|
|
ج) ذَهَبْتُ إلی مِنطَقَةِ تعلیم المُرورِ.
|
................................................................................
|
|
د) رَجاءً، إرْجِعْ مساءً.
|
................................................................................
|
|
هـ) عَلَینا الذَّهابُ لِصُنْعِها.
|
................................................................................
|
|
و) کانتْ میاهُ البَحْرِ هادِئةً.
|
................................................................................
|
|
|
7- ترجمه درست را انتخاب کنید. (0.5 نمره)
|
الف) << إنَّ حوائجَ النّاسِ إِلیکم نِعمَةٌ مِنَ اللهِ >>
|
|
1) حتماً رفع نیاز مردم از نعمت های خداوند است.
|
2) قطعاً نیازهای مردم به شما نعمتی از خداوند است.
|
|
ب) << أُنْصُرْنا عَلَی القومِ الکافرینَ >>
|
|
1) ما را بر قوم کافر یاری فرما.
|
2) ما را بر قوم کافر یاری کرد.
|
|
|
ج) مهارت شناخت و کاربرد قواعد
|
|
8- وزن کلمه << مُحاکَمَة >> و حروف اصلی کلمه << إسْتِخْدام >> را بنویسید. (0.5 نمره)
|
وزن :
|
....................
|
حروف اصلی :
|
....................
|
|
|
9- در جاهای خالی فعل مناسب بنویسید. (1.5 نمره)
|
الف) یا سَعیدَة، .................... الْعِلْمَ وَلو بِالصِّینِ.
|
اُطْلُبی
|
اُطْلُبا
|
|
ب) هاتانِ الطّالِبتانِ .................... مَلابِسَ مُناسبَةً.
|
لَبِسْتنَّ
|
لَبِسَتا
|
|
ج) .................... لَهُ الْحَمامةُ.
|
قالتْ
|
قالَتا
|
|
د) اَلثَّعلَبُ .................... مِنَ الْحُفرَةِ.
|
سَیَخْرُجْنَ
|
سَیَخْرُجُ
|
|
هـ) یا صَدیقي، .................... في الْحَیاةِ أبَداً.
|
لا تَکْذِبْ
|
اُصدُقْ
|
|
و) اَلنّاسُ، .................... أنَّ جمالَ الْعِلمِ نَشْرُهُ.
|
عَلِموا
|
اِعْلَمْ
|
|
|
د) مهارت درک و فهم
|
|
10- هر کلمه را به توضیح مناسب آن وصل کنید. (یک کلمه اضافه است) (1 نمره)
|
<< الف >>
|
<< ب >>
|
|
1- جَرَیانُ الدّموعِ مِنَ الْحُزنِ
|
ثَقیلُ السَّمعِ
|
|
2- اَلذّي لا یَذهبُ لِزِیارَةِ أقرِبائهِ
|
کُرَةُ الْقَدَمِ
|
|
3- وَقتُ نِهایَةِ النَّهارِ و بِدایةِ اللَّیلِ
|
اَلْبُکاء
|
|
4- هُوَ لا یَسْمَعُ جِدّاً
|
قاطِعُ الرَّحمِ
|
|
5- رِیاضَةٌ یَلْعَبُ فِیها أحَدَ عَشَرَ لاعِباً
|
|
|
|
|
|
|
11- درستی یا نادرستی جمله های زیر را بر اساس حقیقت بنویسید. (1 نمره)
|
الف) اَلضَّیفُ جانِبٌ مِنَ الشّارِع لِمُرورِ النّاسِ.
|
درست
|
نادرست
|
|
ب) یا أَیّها التّلمیذُ ! لا تَشْکُرْ اللهَ.
|
درست
|
نادرست
|
|
ج) اَلدُّخان هوَ الشَّیْءُ اَلذّي یَصْعَدُ مِنَ النّارِ.
|
درست
|
نادرست
|
|
د) قَوْلُ لا أَعْلَمُ نِصفُ العِلْمِ.
|
درست
|
نادرست
|
|
|
12- درک مطلب: متن زیر رابخوانید و به سوالات پاسخ کوتاه بدهید. (1 نمره)
|
أنا تلمیذةٌ في الصَّفِّ التّاسِع. إسْمی مریمُ. لي صَدیقتانِ؛ إِسْمُهُما <<فاطمةُ و مینا>>. نحن زَمیلاتٌ مِنْ مَدینَة <<شیراز>> و نَدْرُسُ في مَدْرَسَةِ <<سعديّ>>. مینا ذَکیّةٌ جِدّاً. اُمُّها اُستاذَةٌ و أَبوها مُهندسٌ زارعيٌّ. و لکن أبي مُدَرِّسٌ کَأَبِ فاطِمةَ. بیتُنا في الشارعِ <<فردوسيّ>>. والِدةُ فاطمةَ تَشْتَغِلُ في الْمَصْنَعِ و لکن اُمّي لا تَشْتَغِلُ.
|
|
الف) في أَیّ صفٍّ <<مریم>>؟
|
................................................................................
|
|
ب) ما هِیَ مِهنَةُ والدةِ مریم؟
|
................................................................................
|
|
ج) أیْنَ تَدْرُسُ مریمُ و صدیقاتُها؟
|
................................................................................
|
|
د) مَنْ هِیَ ذَکیّةٌ جدّاً؟
|
................................................................................
|
|
|
هـ) مهارت مکالمه
|
|
13- به دو سؤال زیر پاسخ کوتاه دهید. (در حد یک یا دو کلمه) (0.5 نمره)
|
الف) کیفَ حالکَ؟
|
....................
|
ب) مَنْ أنتِ؟
|
....................
|
|
|
14- با توجه به تصویر پاسخ کوتاه دهید. (0.5 نمره)
|
|
|
الف) ماذا یفعلُ هولاءِ التَّلامیذُ؟
|
ب) هَلْ هذا الْحَیَوانُ کَلْبٌ؟
|
|
....................
|
....................
|
|
|
15- نمره روان خوانی (3 نمره)
|
|
16- نمره مکالمه (2 نمره)
|
|
نمره با عـــدد:
|
|
|
نمره با حروف:
|
امضاء مصحح:
|
|
